【尚幼•乐时光】一周好时光 ——天桥区尚品清河幼儿园一周记录

新的一周以什么样的姿态展现在我们眼前？新的一周会经历多少故事和美好？当周一到来，幼儿园大门缓缓打开的时候，答案也便徐徐呈现。

问渠那得清如许，为有源头活水来！

——本周教研活动“如何评价幼儿美术作品”

问渠那得清如许？

一所正在成长中的尚幼园，一支年轻的尚幼队伍，如何让园本教研开展的有声有色，有序有效，保持生机活力？

为有源头活水来。

研学必勤的尚幼人每周从不间断的教研活动，会让你解开心底的疑问，就请跟随我们一起感受教研的思考与实践吧！

思考：你在美术教学活动中如何展开对幼儿作品的评价？

1. 从幼儿发展的角度评价。

2. 重视作品中情感的解读。

3. 评价的形式多样化。

4. 在家园协作中，指导家长更新评价理念。

每位老师以《指南》为准绳，将美术教学中捕捉到的案例，分享讨论，形成了集体智慧。

实践：现场解读孩子绘画语言，科学点评幼儿作品。

石悦老师带来的一幅幼儿绘画作品，引起了大家浓厚的兴趣。现场解读孩子的绘画语言，让教研气氛轻松又快乐。

1.作品中我们看到了，通过老师的引导教学，伴随着幼儿年龄增长和认识水平的提高，大班孩子在绘画中可以表现出遮挡关系。

2.生活日记可以画出来。孩子们将所做，所闻，所感用绘画的方式表达出来。老师们在细致的观察中，用儿童的眼睛猜测着有趣而又新鲜的世界。

3.科学评价应该是尊重。我们尊重每一位幼儿的每一次绘画，尊重每一位孩子的每一次表达。在一定程度上绘画表现了孩子的个性。通过解读幼儿绘画语言，我们要促进他们个性的发展，而不仅仅是绘画技巧的提升。

青春之花，绚烂绽放

为了提升青年教师的专业水平，实施好青年教师人才梯队建设，提升教研活力，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的学习舞台。11月2日，我园两位充满活力的青年教师在精心准备下呈现了两节语言领域的教学活动。

在活动中，彭媛桢老师执教的《秋天的颜色》和焦琦老师执教的《月亮船》，虽然同属一个领域，但在内容选择上结合了幼儿年龄特点。两位老师和幼儿间互动的亲和力，让我们看到了青年教师独有的活力。

天桥区教育教学研究中心幼教科张姝老师全程参与了听评课研讨活动。在活动后的指导中，张姝老师提到新教师要认真贯彻《指南》精神，深挖教材；同时对教学活动中提问的有效性，提问的语言表述提出了具体要求。幼儿模仿性强，提问语言要明确、科学、精炼、抓住关键词，语句尽量简短，不宜过长，让幼儿产生迷茫。

两位青年教师在教研中直面教学活动中出现的问题，也明确了进一步努力的方向，在今后的教育教学中不断反思、有所突破、尽快成长。

在十月的总结中，开启十一月的展望！

“一切活动，凡是儿童能够自己做的，都要让他自己做。”

“做事的兴趣，愈做愈浓，做事的能力愈做愈强。”

——陈鹤琴

为了让孩子们真正成为餐桌的主人，真正获得了自己动手取餐的乐趣。我园坚持幼儿自助取餐，有针对有计划的开展保教一体的“自助教研”。教研中针对十月份重点工作“各级部幼儿取餐中出现的新问题”展开研讨，保育老师各抒己见，将自己工作中的经验拿来分享。

忙碌有序的十月悄然过去，美好值得期待的十一月已经开启。好习惯的培养依然是永恒的话题。小班的“我会排队”，中班的“我不挑食”，大班的“我能四净”。老师对孩子的焦点放在哪里，孩子的成长就在哪里。

我们为孩子筑起安全堡垒！

10.26日，重庆某幼儿园闯入一妇女，砍伤多名儿童的消息，震惊了全国。按照市教育局关于进一步加强学校幼儿园门卫管理的紧急通知，我园负责人张静老师在第一时间全面落实人防物防技防措施，安保人员进一步提高对安全工作重要性的认识。同时我园做好教育教学、安全管理和师德师风建设。孩子是家庭的未来，也是国家和民族的未来，我园将从一切为了孩子身心健康出发的角度，切实保证让每个孩子健康、快乐成长。

送走金秋十月的我们立即迎来了十一月的微寒，可能你在抱怨寒风冷冬，但是毕竟每个结束都是新的开始，心中有热情便无惧风雪。愿十一月的尚幼人可以一直微笑前行，拥抱未来美好的尚幼生活。

一周的时光，藏着爱和永恒，我们手捧教育，坚定地走每一步。周末快乐！下周再见！